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Détail de l'auteur
Auteur Nadine Bourlard
Documents disponibles écrits par cet auteur
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Comment mettre en place une pédagogie coopérative dans un cours de puériculture ? / Bernadette Streel (2011)
Titre : Comment mettre en place une pédagogie coopérative dans un cours de puériculture ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette Streel, Auteur ; Nadine Bourlard, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2011 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Catégories : pédagogie coopérative
puéricultureExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Comment mettre en place un programme d'accrochage scolaire au sein d'un établissement scolaire ? / Elise Rousse (2011)
Titre : Comment mettre en place un programme d'accrochage scolaire au sein d'un établissement scolaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Elise Rousse, Auteur ; Nadine Bourlard, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2011 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Catégories : abandon des études
pédagogie du projetExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 114132 MCAP3/11/22 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Comment modifier la malbouffe estudiantine de la section hôtelière phase 3 dans l'enseignement spécialisé de type 1 forme 3 ? / Luc Charneux (2010)
Titre : Comment modifier la malbouffe estudiantine de la section hôtelière phase 3 dans l'enseignement spécialisé de type 1 forme 3 ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Luc Charneux, Auteur ; Nadine Bourlard, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2010 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Catégories : enseignement spécialisé
hygiène alimentaireExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 87346 MCAP3/10/08 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Comment motiver les élèves à une bonne intégration durant les stages / Somaya Ben Ali (2012)
Titre : Comment motiver les élèves à une bonne intégration durant les stages Type de document : texte imprimé Auteurs : Somaya Ben Ali, Auteur ; Nadine Bourlard, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2012 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Catégories : enseignement
intégration
stage de formationExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 95923 MCAP/12/52 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Comment motiver les élèves sourds à l'apprentissage de la langue des signes ? / Siham Boujdiri (2012)
Titre : Comment motiver les élèves sourds à l'apprentissage de la langue des signes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Siham Boujdiri, Auteur ; Nadine Bourlard, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2012 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Catégories : apprentissage
langue des signes
motivationExemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 95704 MCAP/12/54 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Comment motiver mes élèves de 4ème année au monde professionnel du secretariat ? / Sanae El Bouzid (2010)
PermalinkComment peut-on revaloriser l'école à discrimination positive aux yeux des élèves ? / Nouredine Ayad (2006)
PermalinkComment préparer des cours où les élèves apprennent réellement ? / Dominique Godaert (2005)
PermalinkComment prévenir la violence à travers mon travail d'éducateur au sein d'une école ? / Ali Aïssa Buuachru (2001)
PermalinkComment redonner le goût aux études à travers l'apprentissage d'un métier / Vincent Alexandre (2005)
PermalinkComment rendre l'apprentissage d'élèves de l'enseignement spécialisé de 1ere phase le plus performant possible ? / Cédric Mvuésa Mbala (2011)
PermalinkComment résoudre une tendance à l'infantilisation par la communication non violente? / Hanan Asli (2013)
PermalinkComment susciter la motivation des élèves, dans l'enseignement secondaire spécialisé / Olivier Schoonheyt (2012)
PermalinkComment, en tant qu'enseignant, accompagner le jeune dans son choix d'orientation après le CESS ? / Olivier Leroy (2012)
PermalinkComment utiliser constructivement le GSM en classe au niveau de l'apprentissage ? / Manuel Lauti (2011)
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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