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Détail de l'indexation
370.2 : Psycho-pédagogie
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Ouvrages de la bibliothèque en indexation 370.2
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Mobiliser pour motiver / Cécile Van Halteren (2014)
Titre : Mobiliser pour motiver : en quoi le fait d'utiliser différents procédés pédagogiques permet-il de mobiliser les élèves et de les motiver davantage ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Van Halteren, Auteur ; Caroline du Fontbaré, Editeur : Bruxelles : Institut Roger Guilbert (IRG) Année de publication : 2014 Collection : Mémoire Sous-collection : Section CAP Importance : 16 p. + annexes Langues : Français (fre) Catégories : enseignement supérieur
motivation
soins infirmiersIndex. décimale : 370.2 Psycho-pédagogie Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 104237 MCAP/14/44 Mémoire Bibliothèque CERIA Libre accès / Mémoires Disponible Moi j'enseigne, mais eux apprennent-ils ? / Michel Saint-Onge (2000)
Titre : Moi j'enseigne, mais eux apprennent-ils ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Saint-Onge, Auteur Editeur : Laval (Québec) : Beauchemin Année de publication : 2000 Autre Editeur : Lyon : Chronique Sociale Collection : Agora ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7616-0534-2 Catégories : apprentissage
psychopédagogie
relation enseignant-enseignéIndex. décimale : 370.2 Psycho-pédagogie Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 109321 370.2/SAI/m Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible 119704 370.2/SAI/m Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible La mort à l'école / Christine Fawer Caputo (2015)
Titre : La mort à l'école : annoncer, accueillir, accompagner Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Fawer Caputo, Auteur ; Martin Julier-Costes, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2015 Collection : Comprendre Sous-collection : Scolarité Importance : 413 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9367-6 Langues : Français (fre) Catégories : éducation des enfants
mort
psychologie de l'enfant
psychologie du comportementIndex. décimale : 370.2 Psycho-pédagogie Résumé : Proposition d'analyse du vécu psychologique de l'enfant en souffrance face à la maladie ou à la mort dans un établissement scolaire, de sa prise en charge et du rôle adopté par l'enseignant.
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 112330 370.2/FAW/m Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Motiver ses élèves grâce aux intelligences multiples / Renaud Keymeulen (2016)
Titre : Motiver ses élèves grâce aux intelligences multiples : pratiques pédagogiques innovantes pour le primaire et le secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Renaud Keymeulen, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2016 Collection : Comprendre Sous-collection : Scolarité Importance : 283 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0185-6 Catégories : apprentissage
apprentissage coopératif
enseignement
estime de soi
intelligence
motivation scolaire
psychologie de l'enfantIndex. décimale : 370.2 Psycho-pédagogie Résumé : Des pistes de travail pour stimuler les élèves du primaire et du secondaire, fondées sur des approches pédagogiques diverses : la théorie des intelligences multiples développée par Howard Gardner, l'apprentissage ludique et coopératif, la pédagogie inversée, etc. Des exercices pratiques simples à réaliser sont donnés. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 112329 370.2/KEY/m Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Neurosciences et éducation / M!chèle Bourassa (2017)
Titre : Neurosciences et éducation : pour apprendre et accompagner Type de document : texte imprimé Auteurs : M!chèle Bourassa, Auteur ; Mylène Menot-Martin, Auteur ; Ruth Philion, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2017 Collection : Pédagogies en développement Importance : 588 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0748-3 Langues : Français (fre) Catégories : éducation
neurosciences
psychologie de l'enfantIndex. décimale : 370.2 Psycho-pédagogie Résumé : Une présentation de dispositifs théoriques empruntés aux neurosciences pour mieux cerner les capacités d'apprentissage des personnes et faciliter leur mémorisation.
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 120403 370.2/BOU/n Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Pédagogie de l'autonomie / Paulo Freire (2017)
PermalinkPédagogie et psychologie des groupes / ARIP (Paris) (1966)
PermalinkPédagogie et résilience / Alain Goussot (2014)
PermalinkPhysiologie de l'éducation : introduction à la psychopédagogie / Michel MIinder (1980)
PermalinkPour une praxis pédagogique / Francis Imbert (1985)
PermalinkProblèmes de psychopédagogie / Joseph Leif (1980)
PermalinkPsychologie des apprentissages scolaires / Marcel Crahay (2010)
PermalinkPsychologie cognitive de l'éducation / Alain Lieury (2009)
PermalinkPsychologie de l'éducation / Gaston Mialaret (1999)
PermalinkPsychologie de l'éducation / Marcel Crahay (1999)
Permalink
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