Titre : | Raisonner en physique : la part du sens commun |
Type de document : | texte imprimé |
Auteurs : | Laurence Viennot, Auteur |
Editeur : | Bruxelles : De Boeck |
Année de publication : | 1996 |
Collection : | Université : Pratiques pédagogiques |
Importance : | 246 p. |
Présentation : | ill. en noir et blanc |
Format : | 25 cm |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-2236-2 |
Note générale : | Bibliogr. |
Catégories : | didactique enseignement pensée physique raisonnement sens commun théorie
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Index. décimale : | 372.853 Enseignement de la physique |
Résumé : | Appuyé sur des résultats d'enquêtes auprès d'étudiants de tous niveaux, à propos de situations physiques variées, ce texte établit la généralité impressionnante des tendances de la pensée naturelle et leur résistance à l'enseignement. |