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371.416 : Pédagogie institutionnelle
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Ouvrages de la bibliothèque en indexation 371.416
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3 minutes pour comprendre 50 principes clés de la pédagogie Montessori / Charlotte Poussin (2019)
Titre : 3 minutes pour comprendre 50 principes clés de la pédagogie Montessori Type de document : texte imprimé Auteurs : Charlotte Poussin, Auteur Editeur : Paris : Le Courrier du Livre Année de publication : 2019 Collection : 3 minutes pour comprendre Importance : 160 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7029-1554-7 Langues : Français (fre) Catégories : curiosité
empathie
estime de soi
Montessori, Maria
pédagogie
pédagogie de la réussiteIndex. décimale : 371.416 Pédagogie institutionnelle Résumé : Présentation en cinquante courts chapitres de l'origine, des fondements et des principales valeurs de la méthode pédagogique créée par Maria Montessori en 1907. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 120304 371.416/POU/p Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Ces écoles pas comme les autres / Peter Gumbel (2015)
Titre : Ces écoles pas comme les autres : à la rencontre des dissidents de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Peter Gumbel, Auteur Editeur : Paris : Librairie Vuibert Année de publication : 2015 Importance : 250 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-10051-8 Langues : Français (fre) Catégories : Decroly, Ovide
école Rudolf Steiner
enseignement
France
Freinet, Célestin
Montessori, Maria
pédagogie activeIndex. décimale : 371.416 Pédagogie institutionnelle Résumé : Dans la continuité de l'essai "On achève bien les écoliers", une enquête auprès des parents qui ont choisi des systèmes scolaires alternatifs comme les établissements non mixtes, l'instruction à domicile, les microlycées ou les méthodes Freinet, Montessori, etc. L'auteur analyse leurs motivations, décrit les méthodes appliquées et tente de mesurer leur efficacité selon la réussite des élèves. (Editeur) Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 113750 371.416/GUM/é Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible De la classe coopérative à la pédagogie institutionnelle / Aïda Vasquez (2000)
Titre : De la classe coopérative à la pédagogie institutionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Aïda Vasquez, Auteur ; Fernand Oury, Auteur Editeur : Vigneux : Matrice Année de publication : 2000 ISBN/ISSN/EAN : 2-9056642-53-X Catégories : école primaire
méthode pédagogique
pédagogie institutionnelleIndex. décimale : 371.416 Pédagogie institutionnelle Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 109331 371.416/VAS/d Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Comprendre Freinet / Baptiste Jacomino (2014)
Titre : Comprendre Freinet Type de document : texte imprimé Auteurs : Baptiste Jacomino, Auteur ; Yves Rouvière, Auteur Editeur : Paris : Max Milo Année de publication : 2014 Importance : 153 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-315-00601-4 Langues : Français (fre) Catégories : Freinet, Célestin
pédagogieIndex. décimale : 371.416 Pédagogie institutionnelle Résumé : Etude sur le travail de Célestin Freinet, l'un des plus grands pédagogues français. Cet ouvrage souhaite dissiper les nombreux malentendus suscités par ses théories en proposant une lecture critique de son oeuvre. Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 111011 371.416/JAC/c Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Un Conseil au sein d'une asbl / Adèle Perché in Traces de changements, 364 (janvier/février 2024)
[article]
in Traces de changements > 364 (janvier/février 2024) . - p. 22-23
Titre : Un Conseil au sein d'une asbl Type de document : texte imprimé Auteurs : Adèle Perché, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 22-23 Langues : Français (fre) Catégories : conseil
pédagogie institutionnelle
responsabilitéIndex. décimale : 371.416 Pédagogie institutionnelle Résumé : Une asbl bruxelloise qui a pour but de permettre aux jeunes de créer ensemble une société inclusive, égalitaire, solidaire, non violente et durable à travers différents projets intercommunaux s'organise avec la pédagogie institutionnelle (PI). Petit tour dans nos Conseils de coordination [article]La coopération : la pédagogie institutionnelle permet-elle un bon climat de classe ? / Merve Özer (2022)
PermalinkDésirs à prendre : récits de pédagogie institutionnelle / M. Chevalier (2010)
PermalinkElèves radicaux / David D'hondt in Traces de changements, 225 (Mars-avril 2016)
PermalinkUne journée dans une classe coopérative : le désir retrouvé / René Laffitte (1997)
PermalinkMais au fait, qui c'est l'Conseil ? / Nicolas Duval-Valachs in Traces de changements, 364 (janvier/février 2024)
PermalinkMémento de pédagogie institutionnelle : faire de la classe un milieu éducatif / René Laffitte (1999)
PermalinkMontessori enfin au banc d'essai / Jérôme Prado in Cerveau et Psycho, 116 (décembre 2019)
PermalinkLa pédagogie Freinet / Nadine Giauque (2015)
PermalinkLa pédagogie Freinet en maternelle, comment faire ? / Martine Boncourt (2023)
PermalinkLa pédagogie Freinet sous l'oeil des neurosciences / Olivier Houdé in Cerveau et Psycho, 116 (décembre 2019)
Permalink
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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