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Neurosciences cliniques : de la perception aux troubles du comportement / François Math (2008)
Titre : Neurosciences cliniques : de la perception aux troubles du comportement Type de document : texte imprimé Auteurs : François Math, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2008 Collection : Neurosciences et cognition ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5672-5 Catégories : neurosciences
psychologie du comportement
psychophysiologieIndex. décimale : 159.95 Processus mentaux supérieurs - intelligence Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 77910 159.95/MAT/n Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Neurosciences cognitives : la biologie de l'esprit / Michael S Gazzaniga (2001)
Titre : Neurosciences cognitives : la biologie de l'esprit Type de document : texte imprimé Auteurs : Michael S Gazzaniga, Auteur ; Richard B. Ivry, Auteur ; George R. Mangun, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2001 Collection : Neurosciences et cognition ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7445-0099-2 Catégories : neurosciences
science cognitiveIndex. décimale : 159.95 Processus mentaux supérieurs - intelligence Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 63664 159.95/GAZ/n Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Les neurosciences cognitives dans la classe / Jean-Luc Berthier (2018)
Titre : Les neurosciences cognitives dans la classe : guide pour expérimenter et adapter ses pratiques pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Berthier, Auteur ; Grégoire Borst, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Année de publication : 2018 Collection : sciences humaines Importance : 271 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3439-8 Langues : Français (fre) Catégories : apprentissage
éducation
neurosciences
pédagogie
psychologieIndex. décimale : 371.355 Échec scolaire - Lutte contre l'échec - Remédiation - Cf. aussi 375 Résumé : Guide pour utiliser les acquis des neurosciences dans les pratiques pédagogiques, passant en revue les axes fondamentaux de l'apprentissage, de la mémorisation à l'attention en passant par la concentration et l'implication. Les expérimentations menées en conduite de classe visent à lutter contre les difficultés scolaires. Des outils comme Quizlet, Anki ou Plickers sont présentés. Réservation
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Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 120452 371.355/BER/n Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Sorti jusqu'au 13/05/2024 Neurosciences et éducation / M!chèle Bourassa (2017)
Titre : Neurosciences et éducation : pour apprendre et accompagner Type de document : texte imprimé Auteurs : M!chèle Bourassa, Auteur ; Mylène Menot-Martin, Auteur ; Ruth Philion, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2017 Collection : Pédagogies en développement Importance : 588 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0748-3 Langues : Français (fre) Catégories : éducation
neurosciences
psychologie de l'enfantIndex. décimale : 370.2 Psycho-pédagogie Résumé : Une présentation de dispositifs théoriques empruntés aux neurosciences pour mieux cerner les capacités d'apprentissage des personnes et faciliter leur mémorisation.
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 120403 370.2/BOU/n Ouvrage Bibliothèque CERIA Libre accès / Documentaires Disponible Du nez biologique au nez électronique / Federica Sgorbissa in Cerveau et Psycho, 136 (octobre 2021)
[article]
in Cerveau et Psycho > 136 (octobre 2021) . - p 16 à 23
Titre : Du nez biologique au nez électronique Type de document : texte imprimé Auteurs : Federica Sgorbissa, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p 16 à 23 Langues : Français (fre) Catégories : intelligence artificielle
neurosciences
odoratIndex. décimale : 5 Sciences - Sciences naturelles Résumé : L'odorat est de loin le sens le plus compliqué de l'être humain. Sur ce plan, les IA ont encore bien des progrès à faire pour l'égaler ! Mais la recherche avance. [article]Nos trois inconscients (dossier) / Jean-François Dortier in Sciences Humaines, 166 (12/2005)
Permalink"Notre cerveau est sans cesse modifié par les expériences que nous vivons" / Lionel Naccache in Le 1, 460 (30 août 2023)
PermalinkNotre cerveau a le sens de l'effort / Gilles Lafargue in La recherche, 428 (03/2009)
PermalinkLes nouveaux cartographes du cerveau / Sarah Genon in Cerveau et Psycho, 113 (septembre 2019)
PermalinkLa nouvelle interprétation des rêves / Isabelle Arnulf in Cerveau et Psycho, 100 (juin 2018)
PermalinkL'oeil et le cerveau : la psychologie de la vision / Richard L. Gregory (2000)
PermalinkPeut-on ressuciter le cerveau ? / Simon Makin in Cerveau et Psycho, 112 (juillet/août 2019)
PermalinkPourquoi les chimpanzés ne parlent pas : et trente autres questions sur le cerveau de l'homme / Laurent Cohen (2011)
PermalinkPourquoi nous sommes accros / Fran Smith in National Geographic France, 216 (septembre 2017)
PermalinkProust était un neuroscientifique : ces artistes qui ont devancé les hommes de science / Jonah Lehrer (2011)
Permalink
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Téléphone : 02/526.70.90 | Courriel :bibliotheque@spfb.brussels
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